深圳侨报记者 颜志祥

“我常问自己一个问题，教师应该是什么样子？”面对记者，李勇吐露了自己的心声。

读大学时，李勇曾经拿过500元奖学金。后来得知这500元钱是学校一位老先生靠卖字画筹得的。老先生衣着朴素，能够写整版整版漂亮的板书，年过九旬仍然站在三尺讲台讲课。“这，便是我心目中的老师。”李勇说。

李勇深知，那500元的背后，是教书育人、润物无声的奉献精神，是为师为范、精益求精的匠心精神，是永怀热忱、永不止步的求索精神。

“我要传承这种精神，做学生的引路人。”李勇认真打磨真本课堂，给备课、上课、命题、阅卷等常规工作注入精雕细琢之美。当他6次参加深圳市一模二模和中考命题时、当他9次登上深圳市公开课的讲台时、当他和学生为广东省骨干教师培训班做展示时，他相信，这整版整版漂亮的板书，不是教学的盛装表演，而是精益求精的匠心体现。

在教育教学中，李勇越是向深处扎根，就越能深切感受到生命个体的多元。他想把选择权交给学生，于是开发了荣誉、拓展、实验三类校本课程，陪学生参加清华大学秋令营，送学生去法国参加数学交流活动。“这就是因材施教，要让每一个孩子享受公平而有质量的教育。我坚信，教育永远在路上。”

“有时我也会被琐碎困扰，可当先生年过九旬依然站在讲台的背影在脑海中浮现时，某种力量会重重打到我的心上，告诉我千万不要选择平庸。”为此，李勇成立了名师工作室，担任深圳市兼职教研员，成为深圳教师继续教育授课教师；去海丰支教，走进腾讯公益课堂，把对教育的那份执着，播散到每一个角落。

传承师道，初心如磐。看着一届届的学生目光明亮，迈着坚定的步伐走进耶鲁、清华、北大、北师大的校园，看到他们走进华为、腾讯等名企，看到他们成为深圳市十佳青年教师，李勇感到无限欣慰：“教师要让价值观教育深入学子心中，要让学生的品格和能力更加完善。中华五千年文明历经颠沛却没有中断，那是因为中华文化薪火相传、代代相承，那是因为一代代教师早已把传承两个字深深烙进了心里，让生命和使命共舞。”