每个人的成长中，似乎都会遇到给予锤炼机会、帮助砥砺奋进的人，这些人可谓是我们生命里的“摆渡人”。

迄今我已踏入教师行业30多个春秋，从事中层工作已达16年。几位校领导曾多次嘱咐我，要继续发光发热，好好培育年轻干部，用心带好德育团队干部，引领年轻班主任快速成长。那么，作为一名中层干部，该如何竭尽全力站好“最后一班岗”，率先垂范，做好一名温暖同事的“摆渡人”呢？

一、提升技能和人格魅力

要想给其他年轻干部“传经送宝”，自身就一定要有摆渡的技能和独特的人格魅力。作为一名中层干部，要树立终身学习的理念，切忌墨守成规。因为学习是提升自我的有效途径，是增强管理本领的重要前提。因此，我始终抱着精益求精的态度，结合岗位实际需要，不断更新管理理念，学习教育教学艺术以及德育管理理论与艺术，潜心研究班主任团队建设的策略。我们要不断拓宽知识面，潜心钻研，使自己的知识功底更为深厚，工作视野更为开阔，努力成为一名专业型、学习型、创新型的中层干部。只有这样，才能起到榜样示范作用，正所谓“亲其师，信其道”。

二、顾全大局，团结协作

俗话说得好：众人拾柴火焰高。作为一名有多年中层管理经历的干部，要想方设法帮助年轻干部树立、巩固“全局一盘棋”的管理团队意识，让年轻干部领悟到“团结出凝聚力，团结出战斗力”的管理理念。

对于涉及全局性的工作或交叉性工作，大家要按照各自的岗位职责和学校领导的统一调配，顾全大局，做到分工不分家，确保工作任务能规范、有序、高质量地完成。对于一些相对独立又有联系的工作，彼此要共同补台，绝不能互相拆台。

三、坦诚相待，和睦相处

开学初，学校领导要求德育处在10天以内筹划开学典礼、庆祝第34个教师节暨班主任拜授仪式这两个大型活动。我负责总体调配，跟周老师和张老师认真推敲活动的每一个细节，手把手教他们如何把工作做实做细。后来，在大家的共同努力下，活动圆满落幕，还得到了嘉宾、师生和家长们的好评。

周老师经过跟我这半年多的共事，成长得特别快，有很多新理念和做法很值得推崇，并给予我莫大的启迪。年轻的张老师也在全体行政人员、周老师和我的引领下不断成长。他们常常说我像大姐，让他们学会了许多书本上学不到的知识与本领。我说：“你们年轻人朝气蓬勃，也促使我奋进啊！”

四、不以物喜，不以己悲

作为干部，我们要有宽阔的胸怀与无私奉献的精神，学会正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，用实际行动去感染身边的年轻干部。

虽然在2014年、2015年，我所任教的班级分别取得了龙岗区抽考全区第二名和第五名的好成绩，而且每年我所任教的班级，教学成绩都排在同年级的前列，但在职称考核中，我却没被评为“优秀”。有的老师说：“你的成绩是大家有目共睹的，为什么不跟领导说说呢？”我说：“名额有限，一线的老师也很优秀呀，在荣誉面前，作为行政干部要多承让年轻人，努力工作吧！”

我们干部要发扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作风，要保持旺盛的工作激情和奋发有为的昂扬斗志，要不断提升德育管理工作的实战能力，要努力成为有主见，有创新意识的新时代德育管理人才！

我愿用实际行动和人格魅力，成为温暖年轻教师的“摆渡人”，因为我坚信：渡人，亦是渡己！

（作者系梧桐学校教师）