当孩子们背着书包像小鸟儿一样雀跃地奔进教室，当他们叽叽喳喳围在我身边的时候，我也因为这群可爱的孩子而活力倍增。

作为一名班主任，我用我的爱心和细心关心孩子们的生活，用我的智慧和学识开启孩子们懵懂的心智，用我的经验和理念引领孩子们走上求知求学之路。这一切，让我十分幸福。

一、用爱心关爱学生生活

刚进入小学校园，有的孩子十分胆怯，我温和鼓励；有的孩子表现优秀，我热情赞扬；有的孩子淘气贪玩，我耐心劝导……我爱护着班里的每一个学生。

我与学生们朝夕相处，他们就是我的孩子。当孩子们用那清澈的眼睛望着我时，当他们那稚嫩的小手伸向我时，我的心中总是洋溢着温暖和力量。他们天真无邪、无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索。他们淘气、爱撒娇，又容易受挫。针对这些特点，我细心地观察了解每个孩子的性格特点，及时了解他们遇到的各种问题，处理好他们在班级生活中的诸多细节。

每天清晨，我把教室打扫干净，迎接学生们的到来；晚上，我目送学生们安全离开。

二、用智慧开启学生心智

小学学习生活不同于幼儿园，幼儿园以玩为主，现在则以学为主。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”良好的习惯是孩子们进步的阶梯。我用心培养学生们养成良好的学习习惯：课前预习准备、上课认真听讲、积极发言、课后细心完成作业、认真书写。

良好的习惯不是一朝一夕养成的，为此，我精心设计方案，每天、每周对孩子们的行为习惯进行评比。我采取了多种表扬和奖励相结合的方法，有口头表扬，有颁发光荣称号，有红花、水果奖励等。通过一点一滴的努力，学生们养成了良好的学习习惯。

三、用理念引领学生前行

赞扬就像火把。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，这会在他幼小的心灵中点燃追求进步的火把。一年级稚嫩的儿童更是爱听表扬，为了给孩子们更多的鼓励，我寻找班上每个学生的优点。及时表扬，准确夸奖，这一切使得孩子们拥有更多的上进心和责任心。

“父母是孩子的第一任教师。”学校教育离不开家长的支持与肯定。作为一年级的班主任，我收集了解每个孩子的家庭情况，及时把孩子在学校的情况反馈给家长，孩子的一个小进步或者一点小错误，我都跟家长及时沟通。由此，学校与家庭之间便多了一座沟通的桥梁。

每个孩子都是一个独立灵动的个体。我珍惜与每一个学生相遇，我愿用我的全部心血浇灌这片小树林，期待每一个孩子都能茁壮成长，我愿守护他们开花结果。

（作者系名星学校教师）

统筹：孟玲玲