张雪强： 关注职业教育发展 提前布局优质名校教育资源
“在政府工作报告中，我看到了龙岗加快优质教育资源配置，实现弯道超车，向教育强区转变的决心。”区人大代表张雪强建议，充分利用集团化办学优势，把优质教育资源向相对落后的区域辐射，加快补齐短板，同时，要关注职业教育发展。“人民满意的教育不仅仅是可以上名校，还应该有满意的职业教育，为孩子提供一个专业化发展道路。”张雪强说，龙岗可依托深港国际科教城优势，引进国际顶尖的职业教育，培养高精尖、专业化技能人才，赋能产业发展。
“要留住高端人才，需要做好优质教育资源配套。”作为一名来自平湖代表团的人大代表，张雪强对该片区发展尤为关注。他建议梳理平湖目前的学校和未来新建的学校，通过加大力度推进集团化办学的方式，提前布局优质名校教育资源，同时，引进国际名校，满足高端人才子女国际化教育的需求。
吴园园： 加强医企合作 培育生物医药产业发展沃土
作为一家生物医药企业研发负责人，吴园园更关注龙岗BT产业的发展。“目前，生物医药企业与临床机构联动合作较少，临床试验合作和科研成果转化的空间很大。”区人大代表吴园园介绍，目前，龙岗区具有GCP资质的机构较少，全区只有2家，同时，缺少医企联动平台，部分临床试验机构缺乏经验，本地药企对临床试验机构认可度不高。
吴园园建议有关职能部门从政策引导和管理帮扶两个方面入手，进一步加强生物医药企业和医院合作，培育生物医药产业集群健康发展的沃土。同时，加强临床机构建设，提高临床试验水平，充分发挥深圳市第三人民医院等的专业优势，打造肿瘤、传染病等具有全市影响力的临床试验机构。
此外，加强医企合作平台建设，促进科研成果转化。加强生物医药专业委员会专业队伍梯队建设，建立高层次顾问专家智库，集聚生物医药产业、临床单位、高等院校等专家，为产业发展提供咨询。
黄朝若： 打造宜居宜业宜游布吉新城
“布吉街道位于深圳都市核心区，区位优势明显，但人口密集、基础设施建设相对滞后，制约了辖区经济社会发展。未来，我们将举全街道之力，高起点规划、高标准打造布吉新城，使之成为‘产城融合、城市修复’的深圳样板。”区人大代表黄朝若介绍，过去一年，该街道通过引入“城市管家”项目，探索精细化、科学化、智能化、高标准的城市管理新模式，使城区市容环境品质得到较大提升。同时，通过深圳东站、布吉老街等片区的城市更新项目，加速推进布吉新城落地实施。在生态文明建设方面，还提出打造“城市绿轴”设想，努力实现“人在画中游”的美好景象。
黄朝若建议，重点聚焦布吉区位优势和在龙岗“一芯两核多支点”区域发展战略中综合服务驱动的角色定位，强化规划定位引领，深化用地功能、城市设计等重点研究，拓展商贸服务、文化创意产业基础比较优势，融入龙岗产业协作圈，打造一座宜居宜业宜游的布吉新城。
徐敏金： 新建楼盘应统筹考虑学位建设问题
“当下，为积极应对人口老龄化问题，国家出台‘三孩政策’。我认为，鼓励生三孩不能成为一句空话，一定要有政策予以支持，在新楼盘规划、城市更新中关于学位问题的配套政策应及时跟上。只有这样，‘三孩政策’才能真正落到实处、发挥实用。”区人大代表徐敏金以吉华街道三联社区中航华府小区为例介绍道，“该小区共有住户2618户，配套幼儿园小班却只有75个学位指标，平均每35户仅有1户拥有学位。”
徐敏金建议，规划、住建等部门在规划建设新楼盘项目或城市更新项目时，要提前考虑学位问题，通过科学统筹、合理规划，让买了新房子的老百姓也能高高兴兴的让孩子有学上。
涂春光： 让节能减排政策转化为企业增能扩容助力
区政府工作报告提出全力推进“IT+BT+低碳”三大主导产业发展，加快推动坪地新能源产业建设，打造规模化绿色低碳产业集群，这让区人大代表涂春光感到格外振奋。“低碳发展、绿色行业是国家导向、市场需求，许多企业也希望向低碳产业转型，渴望得到更加明晰的政策指引。低碳产业集聚发展是一个很好的思路，能够对企业发挥导向作用。”涂春光说。
涂春光建议，以深圳国际低碳城为中心，进一步明确定位，在技术服务、空间保障等多条道路中，选准一条集中发力，做出特色，吸引资源集聚。同时，精准助推园区低碳企业发展，吸引和培育具备技术输出、聚集下游企业能力的优质企业。加快周边配套设施和生活区建设，从而吸引人才、服务园区，形成良好的低碳产业生态结构。
吴跃文： 建设中小学教师心理援助中心
受疫情和“双减”等多重影响，中小学教师心理压力较以往更大，为帮助他们保持心理健康，进而更好地服务学生，区人大代表吴跃文建议，由区教育部门牵头，统筹辖区各院校心理服务资源，建设中小学教师心理援助中心。
吴跃文介绍，目前各院校虽然设有心理咨询服务岗位，但根据心理咨询专业要求，不适宜向本校老师提供心理咨询服务。一些学校通过与医院合作、邀请专家支援等方式，为教师提供心理疏导，但很难形成常态化机制。他建议全区统筹教育系统心理咨询服务力量，构建教师心理咨询服务网络，让广大教师随时可以寻求心理疏导和情感支持。同时，可依托辖区高校优质资源，定期开展教师心理咨询服务和提素赋能项目，帮助广大教师增强情绪调解技能，释放心理压力。
龙岗融媒首席记者 张鹏 聂朦 记者 尹萌 文/图