深圳侨报记者 谢青芸 通讯员 林凤 缪晓晴 文/图

从玉龙雪山下绵长的纳西古调，到回荡在帕米尔高原的塔吉克族歌声，再到祁连山下悠扬的裕固族民歌……连日来，名为“小彩虹777”的微信视频号，持续推出多民族童声合唱，受到广泛关注。该项目由暨南大学网络与新媒体专业大学生发起并操盘，用00后喜闻乐见的“网言网语”，邀请7支来自民族地区的童声合唱团，用7周核心时间完成视频展演，让民族音乐在大众喜闻乐见的短视频平台广泛传播。

项目策划灵感 源自世界马拉松挑战赛

“小彩虹777”公益传播项目的诞生，还得从暨南大学网络与新媒体专业与深圳市松禾成长关爱基金会的交流说起。

2023年6月，在暨南大学新闻与传播学院副教授肖伟，深圳市松禾成长关爱基金会秘书长王芳的组织下，7名暨南大学网络与新媒体专业的大四学生了解到“飞越彩虹”公益项目，激发对于多民族童声合唱团的热爱。经过前期沟通、探讨，7名大学生特别策划毕业设计专项——“小彩虹777”公益传播项目。

“小彩虹777”项目的名称源自深圳市松禾成长关爱基金会发起理事罗飞参加世界马拉松挑战赛的故事。2019年，为了给“飞越彩虹多民族童声合唱”项目筹集资金，罗飞报名参加世界马拉松挑战赛，用7天时间完成南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、非洲、亚洲和大洋洲7场马拉松（该挑战赛被世界马拉松爱好者称为“777赛事”），并发起公益募捐活动。受此启发，暨南大学网络与新媒体专业大学生便将“777”的概念融入项目中，设想利用“7周”为核心时间，以网络接力公益的形式，帮助7支来自民族地区的童声合唱团完成7首歌曲的视频展演，让他们被更多人“听见”和“看见”。

多视角展现民族音乐魅力

“小彩虹777”项目确定方向后，暨南大学网络与新媒体专业大学生前往甘肃、贵州、广西马山等地区开展调研，同时作为志愿者前往北京参加“远古与大地”多民族童声合唱音乐会的排练工作，与7支来自民族地区的童声合唱团老师创建视频素材沟通群，为素材收集与主题创作打下良好基础。

在素材收集过程中，毕业设计专项小组的师生们惊喜地发现，童声合唱团老师是不可多得的宝藏，在他们的镜头里看到太多生动而有趣的画面，进一步点燃大家创作的热情。创作脚本、筛选素材，每一帧的画面和声音都经过精心设计，从1.0到3.0，不断优化视频内容和细节，以求做到最好。

为了多角度展现丰富的民族音乐文化，精心策划排练课、主打歌、小小艺术家、老师说、变装秀、自选曲目、合唱合拍7类视频栏目：“排练课”展示合唱团孩子们的日常排练过程，“主打歌”让观众沉浸式体验每个合唱团的民族文化，“老师说”表达民族音乐老师对艺术传承的重要作用，“小小艺术家”聚焦合唱团成员多样的民族音乐才艺，“变装秀”通过变装视频引导网民关注和了解民族文化，“合唱合拍”主要吸引更多人传播民族音乐。

创意视频赢得广泛关注

“毕业设计要跑马拉松？逗我呢”“音量调高！听听排练好的《裕固人民齐欢唱》”……“小彩虹777”微信视频号开通近一个月来，已推出裕固族童声合唱团、塔吉克族童声合唱团等14个视频。视频中，浓郁的民族风情扑面而来，00后的有趣创意，让短视频弘扬正能量的同时更充满乐趣。

“视频里的孩子们很多都上初中了，这些视频让他们回想起以前的美好时光。”塔吉克族童声合唱团老师亚力坤、米热看到视频后纷纷点赞。视频发布后，还有塔吉克族童声合唱团早期的团员在评论区留言说：“看到新一代的合唱团真的很感动。”

“让孩子们用自然纯真的歌唱去打动网友，让不同民族的音乐被更多人‘听见’和‘看见’，这是我们努力的意义所在。”暨南大学网络与新媒体专业大学生们说道。