本报讯 （龙岗融媒记者 陈雪英 通讯员 王珊珊 王襄理） 为了落实“为了每个孩子的出彩未来”的办学理念和“爱我河山”班级文化项目，培养班级的凝聚力与集体荣誉感，形成良好的班级文化氛围，日前，依山郡小学开展班级文化建设评比活动。各年级班主任组成的评委团队走进教室，参观各个班级的整体环境、班级制度文化、黑板报、走廊展示栏及“小导游”介绍，感受不同班级文化的魅力。

依山郡小学以“山水文化”为特色，取自《论语》中“智者乐水，仁者乐山”的经典意向，寄寓依山郡学子如智者乐水，汲取水的智慧与力量，灵动有力，思维敏捷；如仁者乐山，汲取山的坚定与厚重，宽仁大度，坚如磐石。因此，每个班的班级文化都围绕山与水展开。“花果山班”“梧桐山班”“武当山班”“东江班”“长江班”“洞庭湖班”……每一个班名都别有趣味又富含寓意。

为了让评委老师更加清楚地了解每个班的班级文化，各班还安排了“小导游”为评委老师解说。“小导游”彬彬有礼地将评委老师迎进教室，依次向评委老师介绍班名的由来与含义，黑板报、走廊展示栏等。“小导游”绘声绘色的介绍，令评委老师仿佛置身于山水之间。“小导游”的解说不仅让老师与学生更好地了解每个班的班级文化，同时也给了学生一次展示自我风采的机会，充分体现了学校以生为本的教育理念。

依山郡小学班级文化建设评比活动，是学校加强校园文化建设，推进学校和谐发展的重要举措，也是该校发展“仁智教育”的具体体现。以“山水文化”育人，让孩子们在班级特色文化滋养中健康快乐成长。